Профориентация – комплекс психолого-педагогических мер, направленный на профессиональное самоопределение школьника.
Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.
Цель: оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.
Основные задачи:
- Расширение взаимодействия ОУ с учреждениями НПО по реализуемым профилям.
- Формирование у учащихся и выпускников школы мотивационной основы для получения начального профессионального образования, и выбора рабочих профессий;
- Информирование учащихся и выпускников школы о востребованности рабочих профессий на рынке труда в Санкт-Петербурге;
- Знакомство учащихся с миром профессий через вовлечение в социально-практическую деятельность;
- Повышение привлекательности рабочих профессий среди выпускников школы и их родителей.
Ответственное лицо:
Широкова Светлана Борисовна, заместитель директора по ВР
Раздел Комитета по образованию Санкт-Петербурга:
Расширение доступности среднего профессионального образования
Сегодня, особенно значимой становится роль школы, как гаранта мира и общественной нравственности. Главной целью воспитательной работы нашей школы является: организация воспитательной деятельности, направленной на развитие социальной активности и творческого потенциала учащихся. Определены приоритетные направления, через которые и осуществляется воспитательная работа.
1. Гражданско-патриотическое воспитание: одно из основных направлений воспитательной работы школы, целью которого является формирование у учащихся таких качеств, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность; воспитание любви и уважения к традициям Отечества, школы, семьи.
2. Формирование здорового образа жизни: это направление, целью которого является формирование у учащихся культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья; популяризация занятий физической культурой и спортом; пропаганда здорового образа жизни. Для решения задачи оздоровления учащихся ведётся большая внеклассная работа. Продолжает свою деятельность ОДОД. На его базе организован спортивный клуб «Олимп», где работают педагоги дополнительного образования и реализуют программы по Атлетической гимнастике, Волейболу, Баскетболу, Футболу.
3. Нравственно-эстетическое направление формирует у учащихся культуру поведения, эстетический вкус, уважение личности; создаёт условия для развития у учащихся творческих способностей.
4. Особое внимание в воспитательном процессе уделяется безопасности школьников и профилактике наркомании, правонарушений, экстремизма, профилактике детского дорожно- транспортного травматизма, а также толерантности.

Ученица 8 "А" класса, Перминова Дарья, заняла 1 место в детском конкурсе рисунков «Петербург при свете фонарей»!
Дарья представила на конкурс свою творческую работу, в которой передала волшебную атмосферу ночного города, игру света и тени и романтику петербургских улиц. Жюри по достоинству оценило её талант и мастерство!
Мы гордимся нашей ученицей и желаем ей дальнейших творческих успехов, вдохновения и новых побед!
http://s427.spb.ru/svedeniya-ob-oo/obrazovanie/vospitatelnaya-deyatelnost/vospitatelnaya-rabota.html#sigProId6f77a9f47c

9 октября в нашей школе прошёл Урок мужества, посвящённый Кавказской битве — одной из самых героических и трагических страниц Великой Отечественной войны.
Кавказская битва длилась с 25 июля 1942 года по 9 октября 1943 года. Немецкое командование стремилось захватить нефтяные районы Грозного и Баку, а также перевалы Главного Кавказского хребта. Осенью 1942 года бои шли уже на территории Кабардино-Балкарии. Особое значение имело Чегемское ущелье, где находится село Булунгу. С 14 ноября 1942 года по 3 января 1943 года село было оккупировано немецко-фашистскими захватчиками. В обороне ущелий участвовали части 37-й армии и местные партизанские отряды.
В ходе урока педагог-организатор Севостьянова Варвара Олеговна рассказала о своём прадедушке — участнике Великой Отечественной войны, который прошёл её полностью, от первых дней до Великой Победы. Она поделилась семейными воспоминаниями, историей его боевого пути и тем, какой ценой досталась нам мирная жизнь.

Наши волонтёры из 8 "Б" класса побывали на увлекательном мастер-классе, посвящённом Дню белых журавлей.
Этот день — особенный. Он напоминает нам о солдатах, не вернувшихся с полей сражений, и о мире, который так хрупок. Белый журавлик — символ памяти, надежды и света.
На мастер-классе ребята не только узнали историю праздника, но и своими руками сделали бумажных журавликов. Каждый журавлик — как маленькое послание: «Помним. Гордимся. Не забудем».
Спасибо нашим волонтёрам за участие и трепетное отношение к важной теме. Пусть белые журавли напоминают нам о главном — о мире и о тех, кто его защищал.
http://s427.spb.ru/svedeniya-ob-oo/obrazovanie/vospitatelnaya-deyatelnost/vospitatelnaya-rabota.html#sigProIde7214ff84a

14 октября представители Совета обучающихся при Комитете по образованию провели образовательно-интерактивную игру «Город Совета» для ОУСУ школ Кронштадта. Полезную и доступную информацию представила координатор Совета Александра Станиславовна Епифанцева, рассказав о смыслах и миссии ученического самоуправлении на примере работы городского совета.
Далее, совместно с младшим координатором сферы Медиа городского Совета Екатериной Гузневой, участники мероприятия смогли отработать навыки командного взаимодействия, обсудить развитие ученического самоуправления, предложить идеи для новых школьных инициатив и построить Город Совета - многофункциональный, современный, красивый с культурными, офисными, спортивными и жилыми районами!
Благодарим наших друзей за прекрасный практикум и возможность познакомиться, обменяться опытом, повзаимодействовать!
http://s427.spb.ru/svedeniya-ob-oo/obrazovanie/vospitatelnaya-deyatelnost/vospitatelnaya-rabota.html#sigProIdf4c972be6f

16 октября на занятии у орлят было по-особенному тепло. Мы говорили о папах. Оказывается, не все ребята знали, что у наших мам есть свой праздник — День матери, а у пап… тоже есть! И пусть он появился совсем недавно, но уже стал для многих семей любимым.
Мы рассказали орлятам, что в России День отца отмечается официально с 2021 года. 4 октября 2021 года Президент Владимир Путин подписал указ, и теперь каждое третье воскресенье октября страна поздравляет пап. В 2026 году этот день выпадает на 18 октября. Ребята удивились: почему только третье воскресенье? А потом мы вместе разобрались — чтобы дата не была «привязана» к одному числу и каждый год можно было выбирать удобный выходной для семейного праздника.
Мы рассказали орлятам историю, которая началась больше ста лет назад в Америке. Одна девочка по имени Сонора очень любила своего папу — он один вырастил пятерых детей. И она предложила: «Почему есть День матери, а для пап такого праздника нет?». Её идею поддержали, и постепенно праздник разошёлся по миру. В Россию он пришёл не сразу: сначала его отмечали в отдельных городах и областях — в Вологде, Новосибирске, Волгограде, Санкт-Петербурге. А уже потом появился указ, и праздник стал всероссийским.
Подробнее: «День папы»: как орлята узнали о самом молодом...

13 октября в Калининградской области более 500 участников из регионов Северо-Западного федерального округа начали работу на заключительном федеральном окружном форуме «Новая философия воспитания».
Первый день объединил советников директоров по воспитанию школ и учреждений СПО, муниципальных координаторов и активных обучающихся. После знакомства и обмена первыми впечатлениями участники встретились на пленарной сессии «Навигаторы детства: единый вектор развития воспитательной среды», где обсудили актуальные задачи и перспективы развития воспитательной работы.
14 октября команды начали с установочной сессии о том, как советнику стать лидером и вдохновлять других. Главным событием стала архитектурная мастерская, где команды разрабатывали решения для развития проекта «Навигаторы детства» до 2030 года. После обеда участники посетили лекцию «Рисуем карьеру», а вечером прошли прикладные мастер-классы и подведение итогов.
15 октября команды отправились на образовательно-экскурсионную программу: посетили школу №57 г. Калининград, познакомились с практиками организации воспитательной работы. На образовательных площадках советники погрузились в технологии сторителлинга и публичных выступлений, обсудили роль личности в воспитании, а также обменялись профессиональным опытом.
«Три дня большой встречи на берегу Балтийского моря подарили советникам СЗФО новые знания, знакомства и совместные планы», - делится советник школы № 427 Кронштадта Светлана Геннадьевна Рузавина.
http://s427.spb.ru/svedeniya-ob-oo/obrazovanie/vospitatelnaya-deyatelnost/vospitatelnaya-rabota.html#sigProId666c5a0e0c
15 и 16 октября в 7 классах прошла защита мини проектов по теме "Моя любимая книга".
Ребята , наряду с произведениями авторов, англоговорящих стран: Д. Роулинг "Гарри Поттер", К. Льюиса "Письма Балламута" , рассказывали про произведения классиков русской литературы А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова и Ф.М. Достоевского.
Особенно хочется отметить выступления Табаченко Марии (7 А класс) с ее рассказом про произведение "Кусака" Леонида Андреева и Разумихиной Софьи (7 Б класс) "Голова профессора Доуэля" Александра Беляева. В отзывах ребят классов именно эти произведения их заинтересовали больше других.
http://s427.spb.ru/svedeniya-ob-oo/obrazovanie/vospitatelnaya-deyatelnost/vospitatelnaya-rabota.html#sigProId8f8f993efa